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勾引 twitter 青少年同道6大煩惱公開!「校園不敢出櫃、在家仍遮藏匿掩」奪榜

发布日期:2024-09-02 09:14    点击次数:120

勾引 twitter 青少年同道6大煩惱公開!「校園不敢出櫃、在家仍遮藏匿掩」奪榜

▲▼第21屆臺灣同道遊行勾引 twitter。(圖/記者林育綾攝)

▲台灣社會風氣看似對同道更友善開放,但「青少年同道族群」在生存中,也曾面臨許多壓力和煩惱。(圖/記者林育綾攝)

記者林育綾/台北報導

2004年台灣通過了《性別对等西宾法》,2019年更成為亞洲第一個不错同性結婚的國家,台灣社會風氣看似愈加友善及開放,不過「青少年同道族群」在個东说念主生存中,也曾面臨許多壓力和煩惱,台灣同道熱線調查發現,「真的不错在學校出櫃嗎?」成為許多LGBTQ+學生們的疑慮,此外也好多东说念主提到,「明明同道皆不错結婚了,在家卻還是要遮藏匿掩」。

「台灣同道熱線」針對青少年同道族群,近來製作「芭樂小雞塊 - 青少年同道的成長小指南」網站,內容共享LGBTQ+青少年的成長故事,涵蓋學校出櫃、家庭親子、愛情與性,到結交同道一又友、性騷擾、校園性平事件,另有不同面向的成長小指南。

▲「在學校真的能出櫃嗎?」是許多青少年同道的煩惱。(資料圖/記者李毓康攝)

熱線也在今(28)日共享青少年同道族群常見的煩惱:

煩惱1:真的不错在學校出櫃嗎?

在學校裡,每位青少年同道的境遇落差很大,無論出櫃前後,青少年同道皆還是不错聽到種種不友善的言論,甚而敵意、排擠、霸凌。

根據熱線《2020年台灣同道學生校園經驗調查報告》,有41.9%的同道學生頻繁或時常在學校裡聽到恐同言論、74%曾聽過教職員發表針對性別氣質的負面言論、62.1%曾因為我方的性傾向、性別氣質或性別認同而遇到言語騷擾。青少年同道在校園裡現身之後,雖有機會獲得來自少數師生的解救,但仍可能在學校被標籤、嘲諷、忽視,少有被简直的交融與接納。

▲2019年5月17日,台灣成為亞洲第一個承認同性婚配的國家,但對年輕同道來說,在家仍需要遮藏匿掩。(圖/記者李毓康攝)

煩惱2:明明同道皆不错結婚了,在家卻還是要遮藏匿掩

對青少年同道而言,同道族群能在台灣結婚,示意國家對於同道族群的肯認,讓他們對於未來有了想像。但回到與家东说念主的互動,多數青少年同道也曾會感受到家东说念主的破除、含糊,像是「年紀小還搞不明晰、被帶壞」等言語,這讓青少年同道們时时還是得在家裡隱瞞成分,參加相關活動也只可遮藏匿掩,幸免被家东说念主發現。


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▲網路上可見許多「同道大东说念主」的生存很精彩,但年輕同道多量感到很孤單。(資料圖/記者林敬旻攝)

煩惱3:在網路上看到同道過得好精彩,我卻過得好孤單


現今的社群媒體與網路平台,針對LGBTQ+各種詞彙、社群文化的介紹隨手可得,也很輕鬆地不错在網路上看見LGBTQ+名东说念主、網紅的公開生存。這些長大成东说念主的同道們,在社群媒體上看起來生存過得很精彩、很沉静、很開心,关联词對於還在我方的社區生存的青少年同道來說,不像成年同道或名东说念主擁有較多資源、自主才调,這些沉静的展現、多采多姿的同道生存圖像,跟我方的生存很距離遙遠。

不少青少年同道們認為,網路上的「同道大东说念主們」經常看起來皆有許多親近的同道一又友,生存多采多姿;而青少年同道卻往往在我方的狹小生存圈裡,過得很孤單。

煩惱4:網路交友好複雜,但除此除外我還能去哪?

在校園與家庭生存中,青少年同道不易認識同道一又友,也不易獲得解救,許多青少年同道便從網路生存試圖獲得伴随、結交一又友。網路上隨處可見的同道成东说念主與出櫃名东说念主,雖然有些遙不行及,但至少讓青少年同道能夠想像我方未來的东说念主生圖像,有些參考與辅导的处所。

关联词當代社群媒體與網路平台上的資訊過載、複雜的生態情境,對於尚未有足夠东说念主生歷練的青少年同道來說,也有著各種難以掌执的潛在風險。這些風險沒东说念主教導若何因應,青少年同道們时时皆是在網路上磕趔趄绊地摸索若何交友與尋找愛情。

煩惱5:我談戀愛了,但不知说念該怎麼經營下去?

當青少年同道談起戀愛,開始體驗广告、被广告、追求、来去,期待我方要能夠維持關係,想考著要若何經營情谊;反觀在家庭與學校中,絕大多數卻還是停留在含糊與不接納、學生不該談戀愛的階段,或僅仅仅教導「什麼是LGBT」的基礎認識同道西宾,難以回應青少年同道在實踐性與親密關係中的種種經驗、观念與困惑。

在穷乏貼近青少年同道生存情境的心扉西宾、性西宾資源下,青少年同道僅能參考少有的網路資訊,獨自摸索。

煩惱6:以為發滋事情會有东说念主幫我,但更擔心被含糊跟傷害!

台灣根據各種规矩策略,從校園性平事件、霸凌,到兒虐家暴、热诚健康、自殺防治,設立了許多協助青少年的轨制與資源。关联词這些立意慈祥的通報轨制、協助資源,對青少年同道來說,會面臨不同於異性戀學生的稀零處境,當青少年同道求援並進入相關经由時,過程中的被探問、被动出櫃壓力、可能遇到不友善等,老師與相關專業东说念主員很可能未能交融,許多青少年同道甚而會感到被含糊與二度傷害。

在熱線《2020台灣同道學生校園經驗調查報告》中,遇到校園內騷擾與攻擊事件的學生裡,只好44.8%的學生曾經向教職員申訴。當青少年同道遇到問題,欲向负责系統求援時,同時也因為對负责系統的不信任與擔心,而躊躇不前。

▲▼「台灣同道熱線」共享青少年同道族群煩惱,並製作「芭樂小雞塊」網站來協助年輕同道族群。(圖/台灣同道熱線)

▲「台灣同道熱線」共享青少年同道族群煩惱,並製作「芭樂小雞塊」網站來協助年輕同道族群。(圖/台灣同道熱線)

台灣同道熱線建議,政府應發展與制定出針對「青少年同道」族群的通盤性西宾策略,並逐渐推動與執行,回應青少年同道的成長需求。同時,推動與協助中高齡世代,交融同道的各種西宾管说念與資源,促進家庭內對青少年同道的接納。

而針對當代青少年網路生存的各種策略討論,應跳脫順性別「異性戀預設」的想維,發展出貼近青少年同道生存處境的策略規劃與資源。並整體檢視各種針對青少年的策略轨制、協助資源,改善轨制中容易形成青少年同道不信任、二度傷害之處。

熱線秘書長杜想誠共享,為了回應青少年同道的煩惱,在最近完成了「芭樂小雞塊 - 青少年同道的成長小指南」網站。「芭樂小雞塊」是代表同道族群的英文單字諧音,熱線與3位創作家互助勾引 twitter,共同完成了12篇LGBTQ+青少年的成長故事,內容涵蓋學校出櫃、家庭親子、愛情與性,到結交同道一又友、性騷擾、校園性平事件;另有5篇不同面向的成長小指南,也邀請創作家繪製可愛插圖,但愿能成為國內青少年同道一又友的成長辅导資源。